JURNAL

Nama: Dessy Pratiwi

NIM: 705140046

ANALISA JURNAL

UJIAN NASIONAL (UN) DAN PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Tugas jurnal ini saya analisa dari buku kumpulan jurnal akademik yang saya dapatkan dari perpustakaan. Judul jurnal yang saya pilih adalah “Ujian Nasional (UN) dan peningkatan mutu pembelajaran disekolah”.

                Konstruk yang ada pada jurnal ini adalah peningkatan mutu pendidikan di Indonesia dengan ujian nasional (UN).

                Beberapa tahun terakhir UN telah dilaksanakan padaseluruh SMP dan SMA setingkatnnya diseluruh Indonesia. Tujuan awal dari UN ini tentunya adalah untuk peningkatan mutu pendidikan di Indonesia, ini dikarenakan kondisi pendidikan di Indonesia sebelum adanya UN cukup memprihatinkan. Dari perspektif akademik, pelaksanaan UN dapat dianggap sebagai bentuk penilaian suatu kelulusan. Fungsi UN adalah sebagai alat pengendali mutu dan kualitas pendidikan secara nasional.

                Dari latar belakang, penulis ingin menjelaskan bagaimana kondisi pendidikan Indonesia sebelum dilaksanakannya UN dan betapa pentingnya UN untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Para peneliti berharap dengan adanya UN maka mutu pendidikan di Indonesia akan meningkat seperti yang diharapkan.

                Konfirmasi adalah cara penegasan atau penguatan apa yang didapatkan dari kenyataan. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode kuantitatif yang dipilih karena jumlah siswa di Indonesia sangat banyak dan merupakan metode yang hasilnya akurat.

                Penentuan subyek diambil dari kualitas sekolah. Maka dipilihlah 100 dsekolah terbaik di setingkatnya (SMP/SMA) dalam skala nasional. Subyek dipilih berdasarkan beberapa kriteria tertentu yaitu nilai rata-rata UN, presentase kelulusan, akreditasi sekolah dll.

                Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, karena penelitian menggunakan banyak sampel yaitu sekolah dan siswa-siswi yang mengikuti UN di Indonesia. Penulis berusana menangkap fenomena yang sama pada jumlah yang banyak (dari khusus) untuk bisa ditarik kesimpulan yang bisa digeneralisasi (ke umum), maka penelitian ini menggunakan metode induktif.

                Hasil penelitian ini akan dikaji lebih dalam untuk mencapai suatu kesimpulan. Untuk memudahkan dalam membuat suatu kesimpulan, dapat menggunakan premis-premis. 

Berikut adalah contoh premis:

Premis 1 : Semua siswa-siswi kelas 3 SMA mengikuti UN

Premis 2 : Dessy adalah siswi kelas 3 SMA

Kesimpulan : Dessy mengikuti UN

Premis 1 : Semua siswa-siswi yang memperoleh nilai diatas 60 lulus UN

Premis 2 : Dessy memperoleh nilai 75

Kesimpulan : Dessy lulus UN

Premis 1 : Subyek mengikuti UN

Premis 2 : Subyek adalah individu yang diwawancara

Kesimpulan : Individu yang diwawancara mengikuti UN

Maka kesimpulan dari premis-premis diatas adalah

-Dessy mengikuti UN karena Dessy adalah siswi kelas 3 SMA

-Dessy lulus UN karena Dessy memperoleh nilai diatas 60

-Subyek mengikuti UN karena Subyek adalah individu yang diwawancara.